这个项目是大约二十年前构思的, 大约 2001, 当我致力于制作自己的 J.S 副本时. 巴赫的 平均律键盘, 书籍一 & 二 或 48 前奏 & 48 赋格曲在 2 卷. 有时我的同龄人，甚至对我自己来说，这似乎是一项疯狂的努力. 但, 在这个过程中，我意识到有许多隐藏的元素可以揭示更深层次的音乐理解。
以下信息来自 博士. 我富田 (创意艺术学院音乐学教授, 贝尔法斯特女王大学, 北爱尔兰), 经许可. 他告诉我们为什么世贸中心是钢琴教育教学方面的一个很好的资源.
这 平均律键盘 是一部具有极高艺术含量的教育作品集. 在第一本书的扉页上, 巴赫描述了该项目: 平均律键盘, 书籍一 & 二 或前奏曲 & 赋格曲通过所有音调和半音，涉及第三大调或 Ut Re Mi 和第三小调或 Re Mi Fa，供渴望学习的音乐青年以及那些已经精通本研究的人的消遣使用和利益，由约翰·塞巴斯蒂安·巴赫起草和编写. 安诺 1722.
本次承诺, 使我的 自己的 复制, 完整的指法, 的 48, 已成为一项快乐的活动，每天持续集中注意力并提高我的音乐能力. 罗伯特·舒曼 (Robert Schumann) 所说的世贸中心是“钢琴家的面包”，如今经常被音乐教育者引用.
从它, 钢琴家可以学到很多键盘技术, 但所有音乐家可能会发现演奏前奏曲和赋格曲有助于保持头脑敏锐, 对耳朵的要求, 视奏和记忆.
虽然 平均律键盘 巴赫在世时并未出版, 但有些 51 几年后, 他的儿子和学生制作了许多手稿副本，随着他的名声，副本逐渐传遍欧洲。
这部作品可以说是划时代的, 在后人的头脑中唤起新的思想. 众所周知，莫扎特和贝多芬等有影响力的音乐家都收到了手稿, 这些作曲家反过来影响了西方音乐的方向。
值得花时间研究一下这部作品的历史，因为它标志着“平均律”的开始. 当我们追踪这个词的历史意义时, 我们最终发现了调优方法的历史.
与这一发展相关的是另一个历史性的变化, 即, 声调系统的建立. 自巴洛克时代开始, 各种教堂模式最终减少到大约两种, 自由调制成为可能. 因此, 可供共同使用的主要和次要按键数量有所增加. 巴赫考虑使用所有这些理论上可能的键来启动这样一个项目并不奇怪。
什么, 然后, 是巴赫的目标? 除了他想使用所有钥匙之外, 或许他的目的是收集一部涵盖不同风格、具有最高艺术含量和整体完整性的作品集。. 在这里我们可以看到巴赫作为杰出作曲家的三分形象, 表演者和教育家.
据报道，H.N Gerber, 谁师从巴赫 1724 到 1726, 告诉他的儿子他与巴赫的经历.
“在第一堂课上，他就把自己的发明摆在面前. 当他研究完这些并让巴赫满意后, 接下来是一系列的套房, 然后是世贸中心. 这首后期作品巴赫以其无与伦比的艺术为他演奏了三遍, 我父亲将这些视为他最快乐的时光, 当巴赫, 借口没心情教书, 他坐在一台精美的仪器前，将这几个小时变成了几分钟。”
在这里我们可以见证他的教育理念: 摆在学生面前的作品应该有足够的多样性, 丰富的风格和形式，激发学生强烈学习的动力.
进一步分析前奏曲 & 逃亡者, 请看:
J.S的分析. 巴赫的平均律键盘部分 1 雨果·里曼 (1890)
J.S的分析. 巴赫的平均律键盘部分 2 雨果·黎曼 (1890)